以优质课评比促进教师的专业化成长

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摘要新颁布的《普通高中信息技术课程标准》不仅提出了新的课程理念，而且对课程的设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等都提出了具体的要求并将培养和提高学生信息素养作为课程实施的基本目标与总目标。然而，在教学实践中，由于受诸多因素的影响与制约，我们在探索与尝试中深深地体会到按新课程标准的要求实施信息技术课程并非是一件易事。所幸的是，省敦科所为提升教师在新课程实施中的教学技能、探索高效课堂教学的途径，

作者何定昌

机构地区龙里县龙里中学

出处《贵州教育》 2013年第7期47-48,共2页

关键词教师信息技术课程新课程标准课程理念普通高中课程目标信息素养教学实践

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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