摘要
长期以来大家一直争论这样一个问题:在第二语言教学中,应该注重形式和准确度的结合,还是应该注重内容和流利度的结合。最新的语言教育理论认为任何一种顾此失彼的做法都不妥。在英语课堂教学中,应做到两者兼顾,既要重视形式和准确度,同时也要重视内容和流利度。那么如何能兼顾好两者呢?本文在分析这两种极端教学方法所带来弊端的同时,通过鲜活的例子,探析形式与内容结合的折中教学法的优势。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2013年第5期42-43,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University