中学作文教学存在问题的理论透析

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摘要作文教学在中学语文教学中占有很高的地位．它的成功与否牵动着整个语文教学。然而。在中学作文教学的领域里。却存在着一些“痼疾”：首先是偏重“表现”，忽视“吸收”。具体表现为：平时的训练违背写作规律．无视学生的生活体验和情感体验。使学生作文时不得不超越自己的生活经历，或捕风捉影，或无中生有，假话、大话、空话连篇；

作者唐灵芝

机构地区广东顺德区勒流新球中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2013年第5期35-37,共3页

关键词中学作文教学教学存在中学语文教学透析学生作文 “表现” 情感体验生活体验

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2013年第5期

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