教师要有自己的思想

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摘要长期以来，教育界内外始终有一种令一线教师感到无比沮丧的声音：教师不能重科研、写作而轻教学。似乎教育科研、写作与教学是分置在天平两端的砝码，重科研、写作就必然轻教学。有些人甚至极端地认为教师重视教育写作是“不务正业”。而《写成一位名师》的作者方两河却用自己的经历证明：那些令人沮丧的声音是错误的。这个自认为不善写作，甚至有点糟糕的，3年“3次参加区级课堂教学竞赛都是三等奖”的草根教师，

作者钟世华

出处《山东教育》 2013年第5期63-63,共1页

关键词一线教师教学竞赛教育科研 “不务正业” 教育界写作声音沮丧

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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