高中语文“导学案”教学的探索与实践

一、导学案的内涵与特征 （一）“导学案”的概念 导学案是指向针、学习路线图，是在了解学情的基础上．为学生设计的有学习目标、学习内容、学习方法、学习流程的学习活动方案，是由教师（或师生共同）设计的．经过教师“个人一集体一再个人”备课研讨等过程制订的．师生共同完成的，引领学生进行自主学习、自主探究的学习方案．是培养学生自主学习能力和自我发展能力的一种重要媒介．具有“导读、导听、导思、导练”等提高语文综合素养的作用。