活用生成资源，构建动态课堂

古人云：“风弄林叶，态无一同，月当流波，影有万变。”严格地讲，课堂教学绝不仅仅是一个被动地传递和执行课程的过程，它更是一个动态的生成资源、提升资源的过程。在这个过程中，教师与学生不断地分析、解决已存在的问题，同时又不断地发现新的向题。