高中生诗歌审美能力提高刍议

一、诗歌鉴赏中存在的问题 1．轻视诵读教学 课堂上很难听到学生的诵读．只是看画面、听讲解、做笔记。有的教师虽然能要求读，但没有理解诵读的本质。也没能把握诵读的标准，为背诵、熟悉内容、模仿表演而读，流于形式。