浅析“以人为本”的高校体育教学素质教育

通过分析社会发展对体育培养学生的能力、个性和快乐情感体验的制约性,以学生终身受益为出发点,建立和完善终身体育思想,加强不同类型专业特点的体育教育,建立新的课程体系。坚持"以人为本"的高校体育教学素质教育理念,促进学生能力的全面发展,强调个性化教育,让学生充分参与课堂教学活动中,充分发挥自己的主观能动性,做课堂教学活动的主体。建立以学生为主体的全新的教学格局,培养学生养成自觉锻炼的习惯,从而获得终身的效益。