摘要
新加坡是东南亚经济发达的国家，一直以来都非常重视公民的教育。新加坡学生在TIMSS和PISA测试中表现非常优秀，成绩名列前茅。我国于2011年12月推出《义务教育数学课程标准（2011年版）》，新课程标准在原有的基础上进行了适当的修订。本文将我国《义务教育数学课程标准（2011年版）》（简称《标准2011》，下文同）和新加坡《Secondary Mathematics Syllabuses》（简称《提纲》，下文同）课程目标进行分析比较。通过比较研究，发现两者的异同，得出关于数学新课程目标方面的深刻启示。
