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“什么课都像,就是不像语文课”漫议

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摘要 实事求是地说,语文课堂教学比其他学科更难操作,更讲究教学的艺术;又因为是用母语进行教学,故大凡有一点汉语知识的人也都能听懂一二。或许也正因为如此,语文课堂教学一直处于学科教学的风口浪尖,备受非议和指责。当然,换一个角度来思考,这也并不见得就一定是什么坏事,相反,可以促使我们去反思、去改进语文教学。
作者 崔国明
出处 《新课程研究(上旬)》 2013年第6期83-86,共4页 New Curriculum Research
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