摘要
新课程标准明确指出：课堂教学要“体现以学生发展为本的基本理念”“重视学生的学习经历和经验，强调课程设计必须从学生的角度出发，要与学生的经历和经验相联系，确立学生在学习中的主体地位”“关注学生体验、感悟和实践的过程……”“将课程与学习融为一体，要展示知识的生成、发展和形成的过程，提供学生亲身感受、体验的机会”。上述精神表达了数学教学的新理念，即坚持“以人为本”，通过学生的自我发现去掌握知识，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生从接受者转变为分析者、探究者，让学生自己学会发现问题、解决问题，培养学生创新精神和实践能力。
