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浅谈初中生物教学的预设与生成
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摘要
预设与生成是优质高效课堂教学的重要组成部分,两者紧密联系,相得益彰,共同撑起课堂教学的蓝天。我们应充分重视教学中的预设与生成,正确处理好预设与生成的关系,实现预设与生成的精彩对话,这对我们的课堂教学会起到推波助澜的积极影响。
作者
季金凤
机构地区
山东省东营市实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第7期38-38,共1页
关键词
预设
生成
相得益彰
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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