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初高中数学对接策略
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摘要
初中生进入高中以后,面对的新的环境和新的学习要求,在学习过程中会出现诸多新的困惑。尤其是对于高中数学的学习,面临着诸多困难。笔者多年从事高中数学教学,对此深有感触,那么他们学习中存在哪些困难,如何帮助他们走出窘境呢?现结合多年教学实践略谈一二。
作者
游书鹏
机构地区
河南省漯河市第五高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第7期82-82,共1页
关键词
高中数学教学
对接
学习要求
学习过程
教学实践
初中生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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