摘要
90后大学生是一个特殊群体,其思想行为特点与其他年龄段群体相比有较为明显的差异,如何针对90后大学生的思想新特点,采取有效的入学教育策略,是当前学校思想政治教育工作重要内容之一。本文从90后大学生入学教育难点出发,分析入学教育问题成因,并提出应对策略。
出处
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
2013年第3期140-142,共3页
Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition
基金
2012年广东湛江师范学院人文社会科学研究青年项目"大学生特点近十年变迁对高校思想政治教育工作影响研究"
