摘要
高校教学管理应该逐步从社会本位价值观向满足社会与个人的平衡发展过渡,应该把人的发展作为高校发展的终极目标。当前高校教学管理因盲目崇拜效率导致量化管理过多.经常出现目标困惑症.并且以人为本的思想也仅仅停留在口号上。本文从高校学术自由建设和学习自由建设两个方面阐述了以人为本思想在高校教学管理中的必要性.认为教学管理制度应体现以人为本的管理理念,逐步实现以事物为本向以师生文本转变,力争做好制度管理与人本管理的结合。
出处
《管理观察》
2013年第11期59-59,共1页
Management Observer