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中职《民事诉讼法学》课程项目化教学的实践探索
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摘要
文章以《民事诉讼法学》课程作为推行项目化教学的探索平台,按照法律辅助性岗位的需求、学生的理解和认知能力,对《民事诉讼法学》所要传授的知识和技能,分解成几大项目任务,并围绕这些任务进行有效的教学设计及教学过程控制示范。
作者
万崎
机构地区
广州市司法职业学校
出处
《教育导刊(上半月)》
2013年第6期64-66,共3页
Journal of Educational Development
关键词
民事诉讼
项目化
教学
任务
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育导刊(上半月)
2013年 第6期
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