高中生物学教科书中几个概念的辨析

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摘要目前，在高中使用的生物学教科书有5个版本，不同版本的教科书在编写时，虽然都依据《普通高中生物课程标准（实验）》，但是在具体内容的编写中都会参考不同版本或不同时期的大学教科书，因此，会造成同一内容有不同的呈现，甚至有相互矛盾的地方。以下列举5个版本教科书中出现的几处不一致的地方，并作出辨析。

作者殷宁

机构地区江苏教育出版社

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第6期58-59,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词《普通高中生物课程标准(实验)》生物学教科书概念大学教科书版本编写内容

参考文献3

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教学与管理（中学版）

2013年第6期

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