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例谈新授课中知识巩固阶段的例题变式被引量：2

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摘要新授课承载着传授知识、技能，感受思想、方法等教学任务，要通过合理选材来有效提高课堂教学效益．在教学准备过程中，教师珏需认真研究新授课中知识巩固阶段的例题的选材及其变式，通过变式把握本质、构建网络、渗透思想、联系实际，从而提高例题、习题的针对性和利用率．

作者杨苍洲

机构地区福建省泉州市第五中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2013年第6期17-18,共2页

关键词新授课知识巩固变式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2013年第6期

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