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谈洋思、杜郎口和东庐教改成功的原因

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摘要农村初中教改的成功源于三要素:"急""集"和"激"。校长的"急先锋"作用,这是教改成功的前提;管理上的"集合"意识,这是教改成功的基础;教学上的"激活"主体,这是教改成功的关键。

作者孙冠军戚小勇

机构地区浙江省慈溪市横河镇教育办公室浙江省慈溪市龙南中学

出处《学周刊（中旬）》 2013年第6期12-13,共2页 Learning weekly

关键词教改急先锋集合激活

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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