谈如何提升小学数学课堂教学效果

教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种"心求通而未达,口欲言而未能"的不平衡状态,激发他们对数学知识的探究欲望与求知兴趣,达到提升小学数学课堂教学效果的目的。