摘要
初中语文课堂教学中学生学习现状令人担忧,形成这种现状的原因较多,改变语文课堂教学中学生的学习现状任重道远,非一人一力而能为之,要综合社会、学校、家庭、教师各方面的力量,形成一种合力,共同作用于学生身上,尽力发挥学生学习的自主性和独立性,挖掘学生的潜能,激发他们的积极性,培养他们的创新精神和实践能力,才能为语文教学中培养学生自主、合作、探究性学习能力洞开一道美丽的天窗,促进学生学习方式的转变。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第6期99-100,共2页
Learning weekly
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划2012年度初中语文教学学生多元化学习的应用研究课题(课题批准号:DX[2012]GHB293)成果