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谈小学数学高效课堂的构建
被引量:
1
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摘要
小学数学的高效课堂是在教师的启发诱导下,学生主动参与课堂活动,学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并能在真正意义上实现独立自主地学习,成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。因此,课堂教学是否高效,教师是关键。
作者
张娟
机构地区
河北省内丘县侯家庄乡岗底小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第6期117-117,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
高效课堂
教学策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
2013年 第6期
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