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与时俱进改进课堂教学

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摘要 鉴于当前中学生的思维特点,本文笔者主要从如何帮助学生课前预习,如何培养学生的合作精神、思维能力、创造力这四个方面对与时俱进改进课堂教学进行了探讨。
作者 张文龙
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第6期118-118,共1页 Learning weekly
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