摘要
日本的松居直先生曾经就“儿童成长与图画书”进行过阐述：“在出生10个月的婴儿身边放置图画书，他们就会对此产生兴趣。孩子们就这样进入了书的世界，书也这样进入了孩子的生活。”由此看来，绘本的阅读伴随着用手翻页的动作，伴随着画面中的发现和情节里的惊喜，同时还伴随着获得与孩子们共通的体验，让阅读作为快乐的精神纽带。连接着成人与孩子。因此，早期阶段的阅读，不能是简单的听读．更应该让幼儿参与进来，在自主的阅读中享受故事带来的乐趣，获得更为丰富的人生体验。结合竹园幼儿园支洪英老师执教的绘本阅读《像狼一样嚎叫》。我来谈几点对绘本教学的看法。
