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新课改下初中数学的教学反思
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摘要
近几年来,新课程改革有条不紊地展开着,给传统数学课堂教学带来了强有力的冲击,初中数学教师从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,不断改革和创新教学的策略和方式,提高了学生自主学习能力。
作者
吴霞
机构地区
石家庄第二外国语学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第7期48-48,共1页
关键词
新课程
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第7期
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