基于新课改视角下的高中物理课堂教学分析

新课改要求物理教育从传统的应试教育向素质教育转变。倡导教学应符合学生认知特点。激发并保持学生的学习兴趣。注重学生综合素质的培养，更大的发挥学生学习的主动性和积极性是新课程的主要学习目的。在新的课程标准下。高质量地开展物理教育教学活动、提高学生的综合素质是新时代物理教师所面临的机遇和挑战。