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如何培养学生对初中物理的学习兴趣
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摘要
物理新课程教学可以通过创设课堂问题情境,采用探究实验教学,熏视师生情感的交流,在营造和谐的课堂氛围中活跃学生思维。并坚持让学生从生活走向物理,从物理走向社会的理念,以此来激发学生的学习兴趣。
作者
何文元
机构地区
南城浔溪中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第7期89-89,共1页
关键词
学习兴趣
情境
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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