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如何激发中学生对化学的学习兴趣
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摘要
兴趣是一种积极的情绪表现。是一种内在的动力因素.总是主体指向一定事物的自我活动。对任何事物的认知过程若是建立在兴趣的基础之上,认知的过程往往比较轻松,结果往往是比较满意的。同时,素质教育强调创新教育,学生形成学习化学的兴趣后.对化学事物的感受就会既敏锐又牢固,产生愉悦、满意和欢喜等情感体验,推动学生主动的进行化学学习活动,以及各种创新活动。为培养创新型人才奠定了坚实的基础,因此,作为化学教师。培养学生学习兴趣是首要任务。
作者
姜光信
机构地区
上饶县中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第7期97-97,共1页
关键词
化学教师
学习兴趣
中学生
激发
认知过程
创新教育
创新型人才
情绪表现
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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