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更新教学方法 努力提高高中历史教学质量
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摘要
在教学过程中.高中历史的知识相比于初中历史知识容量大、内容更丰富,教师在教学过程中如何提高教学的质量,笔者对提高高中历史教学质量的策略进行研究.主要从如下几个方面进行。
作者
卢功亮
机构地区
上饶县二中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第7期125-125,共1页
关键词
教学质量
高中历史
教学方法
知识容量
教学过程
初中历史
教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第7期
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