大班幼儿在科学活动中的记录探索

记录作为科学活动的一种有效的辅助手段，能够帮助幼儿带着明确的探究目的，积极地参与科学活动，从而有效地促进幼儿动手操作能力的发展。为了发挥记录应有的效用、让幼儿愿意记录、乐于记录，我们对记录进行了研究。