幼儿教师课堂教学机智的案例分析

案例一：我去某幼儿园参加评估督导工作，旁听了一节大班绘本阅读课《亲爱的小鱼》。老师在第二环节提问：“如果你是小鱼，你来到了大海还会游回来吗？”一名幼儿回答：“如果我是小鱼，我会把帽子捡回来给小猫，然后游回来和小猫做游戏!”老师露出吃惊的神情，有点不知所措，因为这名幼儿说出了故事后面的情节。老师本计划是新授故事课，现在幼儿已经知道了下面的故事情节，让她感到课无法进行下去了，脸涨得通红，责怪地说：“昨天我把书放在办公桌上，你们偷看了是吧？我真的后悔了，不该把书放在那里。”