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自主创新视阈下高等学校创新人才培养模式改革特征探析 被引量:14

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摘要 自主创新是国家核心竞争力的重要标志。在自主创新视阈下对高校创新人才培养模式改革进行分析,发现具有的共同特征是:构建强化通识教育的课程体系、实施具有探究性的教学方法、建立学生参与科研的教学制度、实施协同培养的教学组织形式和进行引导创新能力培养的教学评价。
作者 罗三桂
机构地区 广州大学教务处
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期13-15,共3页 China University Teaching
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