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为教学质量奖发金牌——河南大学全面提高教学质量的实践与思考

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摘要 为进一步确立本科教学的中心地位,促进教师在教学内容、教学方法和教学研究等方面更好地发挥主动性和积极性,体现学校对教学工作业绩的认可,河南大学在全校范围内实施了教学质量奖评选活动,为"优质教学"发金牌。自活动开展以来,我校教师教学水平明显提高,教学质量明显提升,受到了社会各界和广大师生的广泛赞誉和好评。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期16-17,25,共3页 China University Teaching
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