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师范生教师职业能力培养策略探析
被引量:
17
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摘要
师范生教师职业能力培养是一项系统工程,需要通过具有特色的学科专业课程来保证,要通过完善的教师教育课程体系来实施,也要通过反思性的教育实践活动来完善。
作者
付丽萍
机构地区
漳州师范学院物理与电子信息工程系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期33-35,共3页
China University Teaching
关键词
师范生
教师职业能力
教育理念
培养策略
分类号
G652 [文化科学—教育学]
引文网络
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