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论民族精神教育的特征与功能 被引量:1

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摘要 民族精神教育包括现行国民教育体制下各级各类学校用中华民族精神培养和塑造学生的思想教育、政治教育、道德教育等,也涵盖国民教育体制外用中华民族精神鼓舞和激励人民群众的一切活动,呈现出爱国主义与社会主义的统一、普遍性与多样性的统一、理论性与实践性的统一等特征,具有传承优秀精神、促进文化发展,强化民族认同、巩固政治基础,增强民族团结、维护社会稳定等功能。
作者 温静
出处 《新视野》 CSSCI 北大核心 2013年第3期109-112,共4页 Expanding Horizons
基金 中国博士后科学基金面上资助项目(2012M510347)
  • 相关文献

参考文献8

  • 1毛泽东选集第2卷[M].北京:人民出版社,1991.705.
  • 2.邓小平文选第2卷[M].北京:人民出版社,1994..
  • 3瞿秋白文集,第1卷[M].北京:人民文学出版社,1985.26.
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  • 5邓小平文选,第5卷[M].北京:人民出版社,{995.5.
  • 6江泽民文选:第1卷[M].北京:人民出版社,2006.
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共引文献4039

同被引文献44

引证文献1

二级引证文献3

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