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让高中数学课堂“生动”起来
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摘要
通过对多媒体课件辅助教学的几个优点进行分析,指出在高中数学教学中,若能将传统的教学与多媒体课件的优势有机的结合起来,会让数学课堂变得“生动”起来,效果更好一些。
作者
李秀丽
机构地区
陕西省合阳县百良中学
出处
《文理导航》
2013年第11期13-13,共1页
关键词
高中数学
多媒体课件
传统教学
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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