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教学贵在师生互动——浅析互动式策略在初中数学教学中的应用
被引量:
3
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摘要
教学活动是师生双向性的互动发展过程。教师与学生在互动性的有效教与学的活动中,主导特性和主体特性能够得到显著深刻的展示和体现。本文作者结合新课改教学理念要求,对当前初中数学教学中高效运用互动式教学襄略,从三方面进行了简要论述。
作者
卞静
机构地区
江苏省南通市易家桥中学
出处
《文理导航》
2013年第11期15-15,共1页
关键词
初中数学
互动教学
教学效能
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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