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摘要
本文就作者在课堂教学过程中使用课件上课,在不同的使用阶段有不同的体会和效果所展开的思索和做法。主要论述了初期使用课件没取得理想效果的原因及产生的后果,随后的做法及使用课件上一些比较成功的心得。
作者
叶忠
机构地区
江苏省张家港市兆丰学校
出处
《文理导航》
2013年第11期58-59,共2页
关键词
初中物理
课件上课
初期滥用
后果与思考
后期做法
成功之处
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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