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浅谈中学生物实验教学
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摘要
生物科学关系到人类的生存与发展,是自然科学中极为重要的门类。对于生物教学而言,教师应以负责的态度,引导学生挖掘生物学习潜力,不仅关系到学生成绩的提升,更加影响着未来自然科学的发展。基于此,本文就中学生物实验教学进行了论述,为探索中学生物教学方法、培养中学生生物学习的积极性作出了一定的贡献。
作者
荣伟
机构地区
江苏省沭阳梦溪中学
出处
《文理导航》
2013年第11期69-69,共1页
关键词
生物教学
实验教学中学生物探析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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