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浅谈小学生数学思维能力的培养

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摘要课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程。是培养学生思维能力的过程．注重培养小学生的思维能力是素质教育的一项重要内容．是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是教学的重任．

作者何立军

机构地区贵州沿河土家族自治县谯家镇兴隆村小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第5期37-38,共2页

关键词数学思维数学思维能力策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第5期

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