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走在误解与悟解之间——谈师生沟通的两个“极”
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摘要
误解和悟解是师生交往和沟通的两个“极”,很多的矛盾起于误解,但一旦悟解到对方的真实想法,一切一切的误解又是那么的好化解,甚至会出现“干戈化玉帛”美丽诗篇。
作者
张台君
机构地区
浙江省遂昌中学
出处
《文理导航》
2013年第11期96-96,共1页
关键词
“极”
误解
师生沟通
师生交往
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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