正确处理四种关系 努力构建和谐课堂

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,先进的教育观念已经逐步深入人心,在小学数学课堂上融入新课程理念已经成为广大小学数学教师一种自觉的行为。但是在实际的教学中,有的教师由于对新课改理念认识的偏差,从一个极端走向了另一个极端。