把趣味还给孩子——建立快乐的音乐课堂

托尔斯泰说：＂成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣＂。对于具有审美愉悦性的音乐学科来说,枯燥、无趣的苦学方式,只会让更多的学生厌烦音乐,更谈不上通过音乐教育来陶冶人的情操,净化人的心扉。儿童对艺术所独有的想象力、好奇心以及创造性,甚至连那些伟大的艺术家有时也会感叹自愧不如。