幼儿园半日活动评价策略刍议

随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的不断贯彻深入，越来越多的幼儿园从重视教师教育教学活动的组织实施、重视教师组织教学能力的提升转向重视教师“半日活动”的组织实施和重视教师综合素质的提升。