“自主、合作、探究”学习方式中我的角色——一名年轻教师的思索

自主、合作、探究性学习是“课程标准”倡导的基本理念之一。要充分重视教师的主导作用，真正地转换角色，使学生在自主、合作学习中，创新能力和实践能力得以提升。