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浅谈小学作文教学

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摘要作文教学历来是小学语文教学的难点，也是制约学生语文成绩提高的重要因素。长期以来，教师教得辛苦，学生学得艰难。教师讲作文没什么。讲，学生提起笔没什么可写。一度使教师谈作文皱眉，学生谈作文恐惧。那么，如何突破小学作文教学的困惑，提高学生的写作能力呢？

作者胡治乐

机构地区河南省新安县尤彰小学

出处《学苑教育》 2013年第11期35-35,共1页

关键词小学语文作文阅读

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2013年第11期

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