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“检验酸根离子”教学中几个误区的剖析及解决

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摘要 针对学生在解“检验酸根离子”相关题目时的出错处进行剖析,分析出错的原因,并对该课时的教学处理策略进行调整,进一步提高课堂教学的有效性。
作者 顾美丽
出处 《中学化学教学参考》 2013年第6期44-46,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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