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浅谈七年级作文教学的序列化研究 被引量:1

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摘要 七年级是学生写作能力的建立与培养的基础时期,也是最关键的时期。如何提高学生的写作能力,是语文教师工作的重中之重。我结合七年级学生的心理特点,并安排了有序的作文训练,希望学生的心理问题得到有效疏导的同时,作文水平也得到相应的提高。
作者 樊丽萍
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第6期23-23,共1页 Learning Weekly
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