发展美育,搞好小学数学教学

在新的课改大潮之下．小学数学的教学不能仅关注学生掌握了多少理论和基础知识．而应该致力于学生掌握了多少基本技能．是否能将基本知识学以致用．快速准确地解决问题。很多数学教师把数学本身所带有的美忽略了．在激发数学求知欲望的时候没有很好地用数学的美来感染学生．使学生发觉不了数学美．他们学习数学的兴趣就不高．不能够发现数学美．不能够鉴赏数学美，就谈不上创造数学美，学生就觉得数学抽象枯燥。那么，什么是数学美，在小学数学教学中．怎样去做才会发挥数学的美育功能呢？这是我们值得深思的问题。本人结合自己的教学经验从以下几方面进行．