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浅析语文课堂授知“激情化”的方法与途径 被引量:3

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摘要 新语文课程标准推出后,在高中语文课堂中,将知识与情感充分融合,实现授知"激情化",就成为高中教师探究的新课题。在教学过程中,可以通过采用多样的教学方法使课堂激情化,通过创设生动的问题情境使思维激情化,通过选择恰当的感性支点,使学习激情化,达到授知"激情化"的教学目的。
作者 聂静
机构地区 衡水市第二中学
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第6期111-111,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献6

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引证文献3

二级引证文献1

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