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浅析语文课堂授知“激情化”的方法与途径
被引量:
3
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摘要
新语文课程标准推出后,在高中语文课堂中,将知识与情感充分融合,实现授知"激情化",就成为高中教师探究的新课题。在教学过程中,可以通过采用多样的教学方法使课堂激情化,通过创设生动的问题情境使思维激情化,通过选择恰当的感性支点,使学习激情化,达到授知"激情化"的教学目的。
作者
聂静
机构地区
衡水市第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第6期111-111,共1页
Learning Weekly
关键词
语文
课堂
授知
激情化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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